通过学习本课，使学生掌握孙中山创建革命党、提出三民主义及武昌起义等历史知识;使学生认识到辛亥革命的伟大意义。一起看看人教版高中历史辛亥革命教案!欢迎查阅!

人教版高中历史辛亥革命教案1

一、教学目标

通过学习本课，使学生掌握孙中山创建革命党、提出三民主义及武昌起义等历史知识;使学生认识到辛亥革命的伟大意义。

二、重点难点

本课主要介绍孙中山创建革命党、三民主义、武昌起义及在这一过程中取得的成绩。它的重点是同盟会的建立及革命纲领，三民主义。辛亥革命的意义既是重点又是难点。

三、教学方法

讲授法、观察法、提问法

四、教学过程

(一)导入：

教师：同学们，你们知道今年是纪念辛亥革命的多少周年吗?(答：100周年)

教师：对，是100周年。那同学们知道胡锦涛同志在国庆60周年阅兵式上所穿的服装，请问他所穿的是什么服装?由谁设计的?(答：是由孙中山设计的中山装)

教师：没错，它是由孙中山设计的。对于孙中山，同学们了解吗?他一生又为中国做了些什么贡献?(同学回答：)

教师：这节课就让我们带着这些问题，重温历史，聆听孙中山先生对民主共和的阐述，重新走进那风云激荡的年代。现在就让我

们一起学习第8课 辛亥革命

(二)讲述：

教师：前节课我们已学习了这一时期的历史状况，请问辛亥革命爆发的背景是什么?(学生回答)

1、背景：(1)社会背景：《辛丑条约》签订后，清政府成为洋人的朝廷，清朝的封建统治成为大势所趋。

同盟会。

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4、结果：胜利果实被袁世凯窃取

【教学反思】1、基于建构主义理论

指导学生利用生活影视素材，了解辛亥革命发生原因。

2、凸显历史学科特点

以历史史实为基础，从生活走进历史，从历史走进生活。

3、信息技术与历史课程有机结合

利用多媒体教学设备，使历史事件直观化、形象化，便于学生理解。

4、培养学生树立尊重历史，热爱国家、热爱生活的情操。

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