古时常用的太阳钟至今似乎越来越少见，利用太阳钟的制作原理，激发学生的学习兴趣，让学生亲身体验后意识到科学技术在不断发展，正确掌握和运用自然规律，可以为人类和社会发展带来不可估量的好处。下面是小学科学太阳钟教学设计，希望大家喜欢。

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小学科学《太阳钟》教学设计一

一、教学内容：《太阳钟》

二、教学目标：

1、知识与技能：

认识太阳钟和古代计时工具的原理。

2、过程与方法：

利用太阳钟的原理制作计时器

3、情感、态度与价值观：

意识到掌握和运用自然规律，可以为人类和社会发展带来不可估量的好处。

三、教学准备：

有关日晷和其他计时工具的图片、电筒、日晷模型

四、教学过程：

一、铺垫孕伏

师：“哪位同学能告诉我现在几点了?”(学生说出时间)“你们是通过什么知道现在的时间?”(手表;上课的时间表)“那么在古代，还没有手表的时候，人们又是怎样判断时间的变化呢?”(学生自由回答)这就是我们这节课要研究的问题，同时板书：太阳钟

二、探究新知

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